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Learning Landscape
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Project L Design: Emily Pilloton, Matthew Miller
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時期 : April 2009 -
場所 : アメリカ合衆国、コスタリカ、メキシコ、ウガンダ、タンザニア、ドミニカ共和国
プロジェクトに必要な費用 :
必要な参加者数の規模 :

The Learning Landscapeは非営利のデザイン団体であるProject H Design主催の子供たちが、ゲームや運動を通じて、必須科目を学び、リーダーシップや社会性を身につけることができる遊び場を学校に設置するプロジェクト。

The Learning Landscapeは非営利デザイン団体Project H Designによって行われているプロジェクト。北米、アフリカを中心に小学校に古タイヤを埋めて設置し、そこにチョークで色を塗ったり、数字や文字を書くことで数学、国語、理科などの必須科目の学習が遊びながらできる遊具となる。

設置はすべてボランティアが行い、1日で完成するので学校側の金銭的な負担はない。

学習のためのゲームのルールはWebsite上で公開されており、科目別、学年別などで検索できる。掲載されているゲームは主催者側が考案、公開したものだけではなく、教師たちのオリジナルもあり、遊具を使った学習ゲームを自由に考案し、投稿できる。

この遊具で遊びながら学習することによって、子供たちの成績や学習意欲の上昇、集中力の持続、リーダーシップやコミニュケーション能力の発達に効果が現れてくる。また、教師と生徒のコミニュケーションもとりやすい授業となる。